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Regards didactiques est une collection en ligne d’articles de réflexion produits par le groupe de formateurs Lettres de l’Académie de Paris, piloté par Jean-Philippe Taboulot.

Ces comptes-rendus de lecture d’ouvrages récents et/ou majeurs sont l’occasion pour les formateurs de diffuser l’état de la recherche dans les nombreux champs de la didactique du français, de cartographier les controverses qui agitent la discipline et de permettre ainsi aux collègues de mieux se situer dans leurs gestes professionnels et pratiques de classe. Ils sont mis en relation avec des pistes pédagogiques concrètes pour en montrer l’intérêt pour les élèves.

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08/11/2021

Rendez-vous des Lettres 2021 - Lire et faire lire des oeuvres littéraires complexes

Le séminaire de formation, le « Rendez-vous des Lettres », consacré à Lire et faire lire des œuvres littéraires complexes, s'est déroulé à distance, via M@gistère, du vendredi 7 mai au mardi 25 mai 2021. Retrouvez en complément du M@gistère en autoformation les ressources mises à votre disposition par les formateurs et les participants de l'Académie de Paris.
 
07/11/2021

Cercle de lecture : "Manuel de rhétorique" de Pierre Chiron

Recension de l'ouvrage de Pierre CHIRON, Manuel de rhétorique ou Comment faire de l’élève, un citoyen, publié en 2018 à Paris aux éditions Les Belles Lettres par Yaël Boublil, PFA et professeure de lettres modernes au lycée Diderot.
 
01/10/2018

La lecture littéraire au cycle 4

Les éditions Canopé publient en cette rentrée un ouvrage sur la question de la lecture littéraire au cycle 4. Cette publication, coordonnée par François Mouttapa, IA-IPR de lettres dans l'académie de Paris met en lumière des propositions intéressantes de progressions et de séquences pédagogiques d'enseignants.
 
15/11/2016

L'exception pédagogique et de recherche

Un point précieux sur l'exception pédagogique par Lionel Maurel, spécialiste du droit d'auteur dans le domaine du numérique avec un résumé selon les types d'oeuvres. Vous trouverez en lien la page complète du cours complet, formidable outil d'autoformation dans le domaine, avec vidéos de présentation, liens vers les textes juridiques sources, commentaires et analyses accessibles à tous.
 
24/12/2015

Mettre en oeuvre la charte de la laïcité à l'Ecole

Parce que l'enseignement du fait religieux est aussi l'affaire du professeur de français, en particulier en lien avec l'étude des textes fondateurs en 6e, on lira avec profit ce dossier Eduscol consacré à la charte de la laïcité et les ressources sur le fait religieux qu'il propose.