Circonscription 18B - Goutte d'Or (archives)
|
Magali Venot
mis à jour le 01/09/17
Laurence Cyrulik
mis à jour le 18/03/14
|
Un article de Françoise Carreaud (Maître de conférences à Lyon2) dans Ville-École-Intégration Diversité (hors-série n° 5 publié en octobre 2002), qui cherche, en ZEP, à définir une culture commune et construire des savoirs et compétences de base dans le primaire.
En ZEP, l’école est confrontée à 4 problèmes majeurs
Anne Armand, inspectrice générale, a piloté un rapport de l’inspection générale sur les pratiques pédagogiques en éducation prioritaire, sous l’intitulé « la contribution de l’éducation prioritaire à l’égalité des chances des élèves » (octobre 2006) .
Lors de cette rencontre de l’OZP (Observatoire des Zones Prioritaires) le 10 décembre 2008, Alain Houchot, inspecteur général, ouvre le débat par un exposé, puis répond aux questions.
|
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
LQhMcjbrqjeuJaDX