Les élèves se sont prêtés au jeu des portraits chinois...  de l'homme et de la femme. Les stéréotypes ont été abordés d'une façon ludique, légère, faisant appel à l'imagination. Dans un deuxième temps, les jeux d'improvisation nous ont permis de faire émerger des images différentes: la femme vue comme battante et l'homme ayant droit, quant à lui, à la vulnérabilité

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