Pendant plusieurs semaines, les élèves ont préparé avec Nico K et Lauréline Kuntz de l'opéra de la parole leur manifeste. Les textes sélectionnés ont été lus au Panthéon dans un très beau moment avec d'autres élèves du projet du collège François Villon.

« L’écriture du manifeste est devenue au fil des mes ateliers, un exercice clef et un moment fondateur dans le
travail avec les jeunes (et les moins jeunes). Je l’ai créé à l’image des premiers textes que j’ai écrits et joués. Car
ils m’ont servi de « boussoles » depuis dans ma carrière artistique et mes engagements. A l’aide d’un
« Questionnaire de Proust » réinventé, les participants apprennent à se connaître, se posent des questions
inédites puis travaillent chacun un texte personnel à la première personne, un texte à dire en public avec cette
matière. Cela leur permet de réaliser une première création personnelle, un premier geste artistique. Nous les
aidons à affiner, poétiser, théâtraliser et/ou rendre leur voix « audible ». Les paroles sont souvent épatantes,
fortes, audacieuses ou surprenantes parfois. Le manifeste est unique car il propose de se positionner dans la
cité en tant que citoyen : dire qui on est, ses rêves, ses ambitions, ses projets pour soi mais aussi pour la société.
Défendre ce que l’on aime, dire ce que l’on déteste. Il oblige à se dévoiler, à se questionner, à se positionner.
C’est une déclaration personnelle publique qui engage et permet de se découvrir dans tous les sens du terme.
C’est une parole « politique » et « artistique » intime. Pour dire qui on est. » Lauréline Kuntz